一、认识执行力与其培训目的
要做好执行力培训。先有知道什么是执行力？执行力培训为的什么？为啥要提出执行力培训来？执行力，无非就是体现在严格及时执行相关指示、按相关流程执行规章制度，最终达到按质按量地完成工作任务的一种能力。
有理论说：执行力对个人就是及时办事的能力；对团队讲的是战斗力；对企业领导核心团队的经营能力。在本题主要说个人执行力，事实上团队也由个人组成，兵熊熊一个，将熊熊一鹤窝。所以团队的在于团队领导者与成员个人。我们还是说小企业的执行培训吧。
二、执行力的因素分析
领导安排一个人在当天完成某件事。有两个结果，一是当天做成这事完成任务，另一个当天没有做成这事，没完成任务。
（一）当天完成，说明其有执行力。
1、他自己有能力并按照要求完成；
2、他自己完成不了，但借助他人援助完成。
（二）没有完成表明执行不到位。为什么？
1、他收到命令，但没有完成的能力，去做了，没完成。
2、他收到命令，但知道本身没能力，根本就没有去做，也没有想法求援。
3、他没有收到命令，因此没有去做。
4、他有能力做成这事，但不服从命令，没去做、不屑做或特意不做好。
5、他有能力做成这事，但由于其他原由耽误，所以没有完成，拟放到明天做。
看上述，我们知道执行力要体现，不再拖沓，关系几个原因：
1、收到命令。——才知道有任务需完成。
2、本身能力。——自己能不能完成，关系效率与工作方式。
3、工作态度。——是否会及时去做或想法解决问题。
三、如何提升执行力
针对上述的相关因素分析，我们就可以有针对性的进行要求培训。
（一）命令的传达与获取
对于公司的相关指示或精神，岗位职责等都可以看作是一个要求员工必须达成的命令。如何让员工明确你的命令或他的职责。
1、做好岗位职责、任职资格的明确，并对任该岗位的人员严格按要求进行挑选。上岗后对其进行相应的职责、规章等培训，做到培训有签字，培训有考核，执行有监督。
2、对日常的命令传达。能以书面通知的一定书面通知，并让其签收，并做好完成时间、达成目标、检查等要求；对于口述的指示命令，对于其要求必须正面回答明确并要求其重复一遍指示内容。
3、对于相应的职责、任务等，一定要按时去进行检查与验收。不能放任。
（二）完成任务能力的提升
都知道是否能完成任务，还在于其是否拥有完成任务的能力。这些对于其基本职责，应该在入职的时候已经进行评测。但有提高任务的完成效率还需技能的不断提升与方式方法、工具等的不断改进。
1、做好在职的业务技能提高培训。
2、做好技能的拓宽培训。有时一个人的临时任务也许需要其需具有职责所需外的技能。如一个行政专员，需要你可能临时充当一回司机或其他。
3、对业务技能的提高进行如职技工资档次的提升等予以奖励，才能提高学习积极性。
（三）职业品德的提高
一个有能力无品德的人，我们说他是毒药。往往会带来巨大的危害。所以如何提高员工的职业品德，也成为一个课题。
1、责任意识。现在的时代很现实，要提高责任意识一是靠自觉；二是靠制度。我们需要在工作职责及相应的任务要求，配套相应的奖惩措施。以提高完成任务的主动性，或被动完成任务的及时性。
2、实干意识。对于有的人往往都觉得自己很了不得。所以不时的进行相应的谈心、灌输忧患意识等，让其知道一屋亦不能扫何以扫天下。心不能太高，做好当下才是真。
3、时间和效率。一定要倡导正在进行，立即落实的作风。没有落实，计划再好也没有用。行动，象狼一样的向目标扑进，才能落实。多做点平时的员工运动，提倡比试精神。
4、改进设施。就象现在淘汰落后生产一样，我们的工作作风、工作设施都需要不断的改进，创新，才能出现良好的工作效率。
我想，执行力最终就是一个落实。
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